Школа по шахмат

Шахматът – най-мъдрата от всички игри на света, още в древността привлича със своите неизчерпаеми възможности за красиви комбинации и невероятни шедьоври, създавани на 64-те полета на шахматната дъска.

Кой е неговият създател? Изминали са стотици години и няма кой да отговори на тoзи въпрос.

Според една от легендите, когато персийският шах се запознал с тази игра, бил толкова силно възхитен от нея, че поискал да възнагради създателя й Сиси бен Дахир с всичко, което сам си пожелае. Създателят "скромно" поискал да му дадат житни зърна – едно на първото поле на шахматната дъска, две на второто и т.н., като на всяко следващо поле броят на житните зърна се удвоява. Владетелят наредил веднага да бъде изпълнено това нищожно искане. а на своите придворни математици възложил набързо да пресметнат каква е крайната бройка на оризовите зрънца. Нощта не стигнала, нито пък – следващият ден. Днес, ще се сетим, че гениалното откритие на шахматната игра е станало по време, когато геометричната прогресия не е била известна на математиците. А, когато сметката, най – сетне, била направена, оказало се, че шахът ще бъде напълно разорен, а поданиците му ще трябва да умрат от глад!
Изчисленията показали също, че хамбарът, в който трябвало да се съхранява всичкото това количество житни зърна, трябва да е с размери 20 м дължина, 4 м широчина, и височина – разстоянието от Земята до Слънцето.
С тази своя шега създателят на шаха всъщност показал необятните математически възможности на играта.

През VIII век играта става популярна в Иран, а през VIII-IX век – и в страните на Арабския халифат. За първи път се въвежда записването на партиите. оявяват се и първите теоритични разработки, както и степените за майсторство.

Арабите пренасят играта в Европа. През 711 г. те завладяват Пиринейския полуостров, а малко по-късно – Южна Италия и островите Крит и Сицилия. Настъпва обмен на култури между завоевателите и завладените народи. Постепенно за рицарското съсловие наред с уменията да язди кон, да си служи със сабя и рапира и да стреля с лък става задължително владеенето на шахa. Играта става любимо развлечение и в кралските дворове. Нещо повече, крале и князе включват изображения на шахматни фигури в гербовете си. В Европа шахматът изменя своя облик, като се доближава до познатата ни днес игра.

От тази гледна точка шахматът може да играе безценна педагогическа роля. Ето какво казва Ювенсио Бланко, един от най–големите популяризатори на училищния шахмат: “Системното изучаване на шахмат съответства на основната цел на училището – да развива мисленето, да обучава на ценности и да води към добродетелни навици и модели на поведение.”

      Разглеждайки по–подробно педагогическите аспекти на шахмата, можем да отбележим следните:

1. На първо място шахматът развива чувство на етика. Тъй като е игра, базирана върху правила, определящи основни стандарти за техническото развитие на партията, както и това, какво трябва да прави играещият, шахматът изработва етика с универсален характер., шахматът предлага модел в подходящия момент за придобиването на морални ценности като уважение към опонента, развиване на чувство за справедливост и пр.

     2. Шахматът е особено полезен за развитие на себедисциплината и концентрацията – всъщност той в това отношение е нанадминат. Няма друга игра, коята да изисква такава върховна концентрация и себевладеене.
     3. Шахът може чудесно да се впише в нашето компютърно и интернет поколение. Той е алтернатива и контрапункт на повечето компютърни игри, изпълнени с агресия, насилие и примитивизъм.

     4. Шахматът стимулира развитието на познавателни умения като     интелигентност, памет, внимание, логико–математическо мислене и други фундаментални способности за по–нататъшното развитие на личността.     

      5. Освен математическите способности, има изследвания, които показват, че шахматът стимулира четивните и словесните умения.

      6. Шахматът стимулира творчеството, посредством търсенето на решения на проблеми, запознаването с изследвания, анализа на различни позиции и развиването на планове
      7. Шахматът развива критично мислене и дух.

      8. Шахматът се практикува заради високото естетическо и интелектуално удоволствие, което доставя. В това отношение той може би е съвършената игра, която може да бъде обикната от съвременните ученици.
      9. Шахът е превъзходна игра за прекарване на свободното време.
    10. Шахматът има голямо значение за емоционалното здраве на практикуващите го. Той оказва релаксиращ ефект.

Треньор в нашата школа по шахмат е Андон, баща и дългогодишен треньор на първата дама в Българския шахмат  - Антоанета Стефанова– Световна шампионка  за периода 2004-2006 година. С доказаните си творчески и педагогически способности в областта на шахмата, той ще поведе Вашите деца през необятните  тайни на тази велика игра.

График Тренировки:

  Шах - БФШ награди шахматните деятели в България... - Шахмат България - Новини -

"V. Треньори с принос в развитието на шахмата в страната:
...
Андон Стефанов. http://chessfish.com